Las Clases de Ciencias.

En la actualidad una clase de ciencias es basada en teoría en donde el docente realiza una clase netamente expositiva con poca participación de los alumnos y en la cual la dinámica de aprendizaje se limita al “aprendo-reproduzco”, donde las otras habilidades e incluso diferentes formas de aprehender se limitan a un proceso cognitivo. Por consiguiente los alumnos pasan hacer entes pasivos dentro del proceso enseñanza –aprendizaje en el cual ellos deberían ser los principales protagonistas.

Las ciencias básicas como la biología, química y física tienen como característica principal estar basadas en un riguroso método científico, en donde la teoría y la práctica están estrechamente relacionadas. Es por esta razón que una clase teórica tiene que estar demostrada por algo que podamos observar y verificar los conocimientos anteriormente obtenidos.

En mi opinión una buena clase de ciencias tiene que primero profundizar en lo teórico, con amplio uso de recursos didácticos en donde se cubran todos los procesos cognitivos y los diferentes tipos de aprendizaje, luego realizar un trabajo práctico en donde el docente guié a los alumnos indicándoles los pasos a seguir, pero es aquí en donde ellos deben llevar a la practica lo que el profesor anteriormente ha enseñado.
De esta forma la dinámica ya no es aprendo- reproduzco, si no que se transforma aprehender, practicar y enseñar. Con esto podemos asegurar que el alumno posee un aprendizaje a largo plazo y que no solo aprehenderá para la evaluación.

Con lo propuesto anteriormente ¿es correcta la forma en que se están realizando las clases de ciencias en la actualidad?